ឯកសារទើបបញ្ចូលថ្មី
សៀវភៅមគ្គុទេសក៍សម្រាប់ការជ្រើសរើសគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងមុខជំនាញបន្តការសិក្សានៅកម្រិតឧត្តមសិក្សា
ឆ្នាំបោះពុម្ភផ្សាយ៖ ២០១៥ / ប្រភពៈ ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡាផ្អែកលើចំនួនគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងចំនួននិស្សិតដ៏ច្រើននេះ ការសម្រេចចិត្តរបស់បេក្ខជនម្នាក់ៗនៅក្នុងការជ្រើសរើសមុខជំនាញ និងការជ្រើសរើសគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាដើម្បីសិក្សា ពិតជាមានសារៈសំខាន់ណាស់។
ទាញយកៈ អង់គ្លេស | ខ្មែរ
ការអប់រំឆ្នាំ ២០៣០៖ ឆ្ពោះទៅការអប់រំបញ្ចូលគ្នាដែលមានគុណភាព និងប្រកបដោយសមធម៌ និងការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិតសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា
ឆ្នាំបោះពុម្ភផ្សាយ៖ ២០១៥ / ប្រភពៈ វេទិកាអប់រំពិភពលោកសេចក្តីប្រកាសនះ គឺជាសចក្តីបេ្តជ្ញាចិត្តជាប្រវត្តិសាស្រ្តតាមរយៈយើងទាំងអស់គ្នា ដើម្បីផ្លាស់ប្រែជីវិតតាមរយៈចក្ខុវិស័យថ្មីសម្រាប់ការអប់រំ ដែលមានសកម្មភាពប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិតថ្មី ដើម្បីសម្រេចគោលដៅដែលប្រកបដោយមហិច្ឆតារបា់យើងនៅឆ្នាំ ២០៣០។
ទាញយកៈ អង់គ្លេស | ខ្មែរ
សៀវភៅជំនួយដល់ការយល់ដឹងអំពីដំណើរការជម្រះក្តីខ្មែរក្រហមនៅអង្គជំនុំជម្រះវិសាមញ្ញក្នុងតុលាការកម្ពុជា (អ.វ.ត.ក)
ឆ្នាំបោះពុម្ភផ្សាយ៖ ២០១៤ / ប្រភពៈ គណៈកម្មាធិការប្រព្រឹត្តិកម្ម នៃអង្គការ សមាគមការពារសិទ្ធិមនុស្សកម្ពុជា (CHRAC)សៀវភៅនេះ ត្រូវបានផលិតឡើងក្នុងគោលបំណងបង្កើនការយល់ដឹងរបស់សិស្ស និស្សិត អំពីដំណើរការរឿងក្តីរបស់អ.វ.ត.ក និងជាឯកសារមួយសម្រាប់ជំនួយដល់ការសិក្សាស្រាវជ្រាវរបស់សិស្ស និស្សិតដែលចង់ស្វែងយល់បន្ថែមពីអ.វ.ត.ក។
ទាញយកៈ អង់គ្លេស | ខ្មែរ
ម្តាយ នៅក្នុងពន្ធនាគារ៖ ផលប៉ះពាល់នៃការឃុំខ្លួនស្រ្តី និងកូនរបស់អ្នកទាំងនោះ
ឆ្នាំបោះពុម្ភផ្សាយ៖ ២០១៥ / ប្រភពៈ អង្គការសម្ព័ន្ធខ្មែរជំរឿន និងការពារសិទ្ធិមនុស្ស លីកាដូរបាយការណ៍នេះបង្ហាញពីការរកឃើញនៃការស្រាវជ្រាវ ការផ្ដល់ឧទាហរណ៍ជាក់លាក់អំពីផលប៉ះពាល់ធ្ងន់ធ្ងរនៃភាពមិនចាំបាច់ក្នុងការដាកឃ់ុំឃាំងស្រ្តីនៅក្នុងពន្ធនាគារ និងកូនរបស់អ្នកទាំងនោះ។ ការរកឃើញរបស់អង្គការ លីកាដូ បង្ហាញថា ដោយគ្រាន់តែកាតើបន្ថយចំនួនម្ដាយដែលជាប់ពន្ធនាគារ អាជ្ញារធរអាចធ្វើឲ្យជីវិតរបស់កុមារជាច្រើននាក់ មានភាពល្អប្រសើរឡើង។
ទាញយកៈ អង់គ្លេស | ខ្មែរ
អង្កេតលើការផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានថវិកាឆ្នាំ ២០១៥៖ ប្រទេសកម្ពុជា
ឆ្នាំបោះពុម្ភផ្សាយ៖ ២០១៥ / ប្រភពៈ វេទិកានៃអង្គការមិនមែនរដ្ឋាភិបាល & ភាពជាដៃគូថវិកាអន្តរជាតិការអង្កេតលើការផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានថវិកា គឺជាការផ្តួចផ្តើមស្រាវជ្រាវ និងការវិភាគតែមួយគត់ ដែលបានប្រើប្រាស់ឯកសារជាភស្តុតាង និង លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ គោលបំណងដើម្បីធ្វើើការវាយតម្លៃទៅលើសសរស្តម្ភទាំងបីរបស់តម្លាភាព និងគណនេយ្យភាពថវិកា។ ប្រទេសកម្ពុជាទទួលបាន ៨ ពិន្ទុក្នុងចំណោម ១០០ ពិន្ទុ គឺទាបជាងពិន្ទុមធ្យម (៤៥ ពិន្ទុ) សម្រាប់ប្រទេសដែលបានចូលរួមធ្វើការអង្កេតទាំង ១០២។
ទាញយកៈ អង់គ្លេស | ខ្មែរ